CONTEÚDO DO CURSO
Unidade I Estudo das relações étnico-raciais.
Unidade II Conceitos de raça, etnia, mestiçagem, racismo, racialismo, preconceito, discriminação, identidade, diversidade e diferença.
Unidade III Configurações dos conceitos de raça, etnia e cor no Brasil: entre as abordagens acadêmicas e sociais.
Unidade IV Grupos étnicos, interculturalidade e decolonialidade – literatura africana.
Unidade V Reflexão sobre as políticas públicas na educação brasileira voltadas para as relações étnico-raciais.
Unidade VI Políticas de Ações Afirmativas e Discriminação Positiva - a questão das cotas.
Unidade VII Movimentos sociais negros e indígenas e a educação
Iniciativas, Lutas e Experiências Educativas dos Movimentos Sociais Negros
Movimentos Sociais negros indígenas nos anos 70 e 80 e a problemática Educacional
A experiência do Teatro Experimental do Negro e o Teatro Popular Brasileiro
Dialogando com as experiências contemporâneas dos movimentos sociais negros e indígenas em Goiás.
Unidade VIII Legislações, Diretrizes curriculares e a educação para as relações étnico-raciais no Brasil – Constituição de 1988.
Unidade I Estudo das relações étnico-raciais.
Unidade II Conceitos de raça, etnia, mestiçagem, racismo, racialismo, preconceito, discriminação, identidade, diversidade e diferença.
Unidade III Configurações dos conceitos de raça, etnia e cor no Brasil: entre as abordagens acadêmicas e sociais.
Unidade IV Grupos étnicos, interculturalidade e decolonialidade – literatura africana.
Unidade V Reflexão sobre as políticas públicas na educação brasileira voltadas para as relações étnico-raciais.
Unidade VI Políticas de Ações Afirmativas e Discriminação Positiva - a questão das cotas.
Unidade VII Movimentos sociais negros e indígenas e a educação
Iniciativas, Lutas e Experiências Educativas dos Movimentos Sociais Negros
Movimentos Sociais negros indígenas nos anos 70 e 80 e a problemática Educacional
A experiência do Teatro Experimental do Negro e o Teatro Popular Brasileiro
Dialogando com as experiências contemporâneas dos movimentos sociais negros e indígenas em Goiás.
Unidade VIII Legislações, Diretrizes curriculares e a educação para as relações étnico-raciais no Brasil – Constituição de 1988.
- Profesor: Jose Elias Domingos Costa Marques
- Profesor: Wagner Jacinto de Oliveira